上面这(zhei)张白(bai)描(miao)人(ren)物，最重(zhong)要的学习内容是教会(hui)大家在(zai)大量(liang)留白(bai)的图(tu)纸当(dang)中(zhong)(zhong)如(ru)(ru)何分析(xi)人(ren)物结构以及(ji)表(biao)现人(ren)物神态，具有反复转折(zhe)的衣服下摆应(ying)该如(ru)(ru)何处理，这(zhei)里(li)蕴(yun)含了花草树叶造(zao)型当(dang)中(zhong)(zhong)的基本(ben)常(chang)识。

狼头图纸除(chu)了让大家学(xue)会(hui)掌握动物(wu)块面结构分析原(yuan)理，更重要的是学(xue)习如何(he)处(chu)理毛(mao)发这样的短(duan)发，除(chu)了狼头以(yi)外狮(shi)子，人物(wu)都可能(neng)经常(chang)出现(xian)这样的造型(xing)需求。

 象(xiang)鼻山的(de)难度(du)主要是分析(xi)这样的(de)图纸到底应(ying)该怎么描线，先(xian)从哪(na)里入手(shou)，这样的(de)图的(de)重点在(zai)哪(na)，天然石块纹(wen)理(li)的(de)处理(li)，以(yi)及使用精雕软件和ps软件不同的(de)方式处理(li)树木的(de)方法

对于(yu)(yu)梁溪古寨这样超大(da)的(de)自然风(feng)景(jing)，又应该(gai)如何描述，对于(yu)(yu)这种密集(ji)起伏的(de)树(shu)林，应该(gai)如何使用ps软件来处理它(ta)，它(ta)和精雕(diao)软件又如何配合使用，这种完全不(bu)同(tong)于(yu)(yu)木(mu)雕(diao)传统造型(xing)的(de)图(tu)案，常(chang)见的(de)描线和分层造型(xing)根本不(bu)适用于(yu)(yu)它(ta)。

至(zhi)于(yu)模糊的(de)(de)洋(yang)花(hua)图纸主(zhu)要分(fen)为两类，一(yi)类是(shi)照片本身非常模糊，主(zhu)要是(shi)从(cong)百(bai)度(du)(du)上搜(sou)集的(de)(de)资料(liao)，清晰(xi)度(du)(du)不(bu)足，另(ling)外一(yi)种是(shi)画的(de)(de)非常随意的(de)(de)CAD图纸，要做这(zhei)样的(de)(de)模型，本质上不(bu)是(shi)老(lao)师画一(yi)遍(bian)这(zhei)样图就(jiu)学会了。课程内容主(zhu)要是(shi)分(fen)解洋(yang)花(hua)的(de)(de)不(bu)同部位构(gou)造(zao)形态，通过(guo)拆解每一(yi)个细(xi)节的(de)(de)构(gou)造(zao)原理，就(jiu)可(ke)以逐个击破，掌握洋(yang)花(hua)的(de)(de)真正构(gou)造(zao)方法和套路

波浪板(ban)看起(qi)来简单，实际(ji)上里面蕴含了丰(feng)富的(de)空间想(xiang)象力，刀(dao)具(ju)的(de)造型的(de)影响(xiang)力，线条(tiao)绘制(zhi)对刀(dao)路(lu)所产生的(de)影响(xiang)等(deng)等(deng)，高(gao)老师通过多个(ge)案例生动讲解(jie)剖析波浪板(ban)的(de)制(zhi)作编(bian)程方法，在多个(ge)加工领域(yu)当中(zhong)，如果学会波浪板(ban)的(de)编(bian)程，会数(shu)倍(bei)甚至数(shu)十倍(bei)的(de)提高(gao)加工效(xiao)率(lv)